viernes, 13 de abril de 2007
viernes, 23 de marzo de 2007
1.- RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
2.- UNA VEZ TERMINADO CREA UNA NUEVA ENTRADA EN TU BLOG Y PUBLICA EL RESULTADOEJERCICIO1Observa cada afirmación, y contesta verdadero o falso:
1 Si hacemos clic sobre el botón de la barra de herramientas accederemos directamente al cuadro de diálogo Pegar función.
FALSO
2 Para introducir una función, siempre hay que utilizar el cuadro de diálogo Pegar función.
FALSO
3 Una función puede tener a su vez otras funciones anidadas.
VERDADERO
4 Una función siempre empieza por el signo "=".
VERDADERO
5 Si existe una función para realizar una operación, siempre la utilizaremos.
FALSO
6 El separador de argumentos de una función es ":"
VERDADERO
EJERCICIO
2De las siguientes fórmulas,¿cuáles son correctas?
A) =SUMA(A1:F5)
B) =B23/SUMA(A1:B5)
C) =PROMEDIO(A1:B5;D1:E5)
D) =MAXIMO(A1:D5)
E) =SUMA(A1;C1:F1;H1)
F) =SUMA(PROMEDIO(A1:C3);D3:F3)
EJERCICIO
1 Si hacemos clic sobre el botón :
A) Aparecerá el cuadro de diálogo Pegar función.
B) Aparecerá directamente la función SUMA en la celda.
C) Cualquiera de las dos primeras opciones.
D) Ninguna de las opciones anteriores.
2 Si queremos sumar el rango A1:B3:
A) La función correcta será =SUMA(A1:B3)
B) La función correcta será =+(A1:B3)
C) Cualquiera de las dos primeras opciones.
D) Ninguna de las opciones anteriores.
3 Si queremos restar B1 de A1:
A) La función correcta será =RESTA(A1:B1)
B) La función correcta será =-(A1:B1)
C) Cualquiera de las dos primeras opciones.
D) Ninguna de las opciones anteriores
sábado, 10 de marzo de 2007
viernes, 9 de marzo de 2007
Ejercicio 3 utilizando Buscadores, Calculadora en línea y Manipuladores de imágenes.
Cual es la diferencia entre alimentación y nutrición?
Se llama alimentación al acto de proporcionar al cuerpo alimentos e ingerirlos. Es un proceso consciente y voluntario, y por lo tanto está en nuestras manos modificarlo. La calidad de la alimentación depende principalmente de factores económicos y culturales.
Se entiende por nutrición el conjunto de procesos fisiológicos por los cuales el organismo recibe, transforma y utiliza las sustancias químicas contenidas en los alimentos. Es un proceso involuntario e inconsciente que depende de procesos corporales como la digestión, la absorción y el transporte de los nutrientes de los alimentos hasta los tejidos.
Se entiende por nutrición el conjunto de procesos fisiológicos por los cuales el organismo recibe, transforma y utiliza las sustancias químicas contenidas en los alimentos. Es un proceso involuntario e inconsciente que depende de procesos corporales como la digestión, la absorción y el transporte de los nutrientes de los alimentos hasta los tejidos.
Qué es “fecha de caducidad”, “fecha de consumo preferente”?
La diferencia entre estos dos términos es un tema que deberían tener muy claro todos los consumidores, pero he observado que no es así, y que en ocasiones la gente los confunde.
La fecha de caducidad implica que una vez rebasada la fecha impresa en el producto, éste podría causar daños en nuestra salud. Si se ha alcanzado la fecha indicada, por tanto, ese producto no se debería ingerir.
En cambio la fecha de consumo preferente indica que el producto ya no ofrece la plena calidad que debería ofrecer. Puede haber perdido alguna de sus cualidades o no ser enteramente satisfactorio. Esto quiere decir que pueden verse alteradas sus características organolépticas (olor, sabor,..). El producto sí podría consumirse pero nunca nos deberíamos encontrar comercializado un producto con la fecha de consumo rebasada.
Qué es una porción?
Lamentablemente es difícil establecer las porciones, sobre todo de un país a otro, donde el tamaño de los productos y los hábitos de alimentación pueden variar mucho. (En efecto, un estudio del International Agency for Research on Cancer observó las raciones típicas de alimentos en nueve países europeos y encontró diferencias de tamaño equivalentes hasta a seis veces). La porción adecuada también depende del sexo, la edad, el tamaño de la persona y su tipo de actividad.
Qué es un aditivo?
Aditivo es toda sustancia que, sin constituir por sí misma un alimento ni poseer valor nutritivo, se agrega intencionadamente a los alimentos y bebidas en cantidades mínimas con objeto de modificar sus carácteres organolépticos o facilitar o mejorar su proceso de elaboración y/o conservación. (BOE 11/3/75). es.wikipedia.org/wiki/Aditivo
Los aditivos alimentarios, cuyo empleo está autorizado para productos bien definidos, se someten a valoraciones toxicológicas; su inclusión en un producto debe ponerse en conocimiento del consumidor, haciéndose constar en el envase. Se trata de colorantes, conservantes, antioxidantes y agentes de sapidez, aromatización o textura.
Cuál es la cantidad de energía que proporciona un gramo de grasas ?
GrasasLas grasas te aportan 9 calorías por cada gramo, más del doble que la proteína y carbohidratos, se encuentra en los aceites, mantequillas, crema, embutidos etc.
¿Cuál es la cantidad de energía que proporciona un gramo de carbohidratos?
CarbohidratosSon la fuente principal de energía que tu cuerpo utiliza en situaciones normales, los carbohidratos se encuentran en las harinas, pastas, legumbres, pan, cereales y frutas. Al igual que la proteína cada gramo de carbohidratos te proporciona 4 calorías.
Cuál es la cantidad de energía que proporciona un gramo de proteínas?
Son el nutriente esencial para construir el tejido muscular y te ayudan a mantener tu masa muscular en periodos de restricción calórica, se encuentran principalmente en la carne, productos lácteos, huevos y te aportan 4 calorías por cada gramo.
Qué es “masa drenada” de un producto?
Masa drenada Cantidad de producto sólido o semisólido suspendido en un líquido
Cuál es el tipo de código de barras que se utiliza en México, el UPC o el EAN?
Los números de localización EAN son asignados y administrados en México por AMECE y en otros países por organizaciones afiliadas a EAN International
Cuál es la estructura de un código de barras lineal?
EstructuraComo muestra analizaremos la estructura general de un código de barras lineal, sin embargo, los conceptos se aplican también a los códigos de dos dimensiones.Cabe hacer mención que el ancho de las barras y los espacios, así como el número de cada uno de éstos varía para cada simbología.Quiet zoneSe le llama así a la zona libre de impresión que rodea al código y permite al lector óptico distinguir entre el código y el resto de información contenida en el documento o en la etiqueta del producto.Caracteres de inicio y terminación.Son marcas predefinidas de barras y espacios específicos para cada simbología.Como su nombre lo indica, marcan el inicio y terminación de un código. En el ejemplo que se muestra son iguales, pero en otras simbologías pueden diferir uno de otro.Caracteres de datos.Contienen los números o letras particulares del símbolo.ChecksumEs una referencia incluida en el símbolo, cuyo valor es calculado de forma matemática con información de otros caracteres del mismo código. Se utiliza para ejecutar un chequeo matemático que valida los datos del código de barras. Aunque puede ser importante en cualquier simbología, no son requeridos en todas ellas.
sábado, 3 de marzo de 2007
planeacion de recursoso humanos
INTRODUCCIÓN A LA PLANEACION ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS
1. DEFINICIÓN
La Planeación es la función que tiene por objetivo fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrá de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempo y números necesarios para su realización. Podemos considerar a la planeación como una función administrativa que permite la fijación de objetivos, políticas, procedimientos y programas para ejercer la acción planeada.
Es posible clasificar los planes en múltiples tipos:
1. Según la clase de plan: objetivos, políticas a seguir, procedimientos, métodos, programas y presupuestos.
2. Según los fines del plan: nuevos, vigentes y correctivos.
3. Según el uso del plan: para usarse una sola vez o varias veces.
En 1962, Alfred D. Chandler propuso un enfoque de “estrategia inicial”, definiéndola como la determinación de las metas y objetivos básicos de una empresa a largo plazo, las acciones a emprender y la asignación de los recursos necesarios para lograr dichas metas.
“La planeación estratégica es un conjunto de acciones que deber ser desarrolladas para lograr los objetivos estratégicos, lo que implica definir y priorizar los problemas a resolver, plantear soluciones, determinar los responsables para realizarlos, asignar recursos para llevarlos a cabo y establecer la forma y periodicidad para medir los avances”.
Alfredo Acle Tomasini
Alfredo Acle Tomasini
Objetivos de la Planeación de Recursos Humanos.
Los objetivos básicos de la planeación de recursos humanos son:
Optimizar el factor humano de la empresa.
Asegurar en el tiempo la plantilla necesaria, cualitativa y cuantitativamente.
Desarrollar, formar y promocionar al personal actual, de acuerdo con las necesidades futuras de la empresa.
Motivar al factor humano de la empresa.
Mejorar el clima laboral.
Contribuir a maximizar el beneficio de la empresa.
IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
La planeación ha sido siempre un proceso esencial de la administración, el creciente énfasis en la planeación de recursos humanos se torna especialmente crítico cuando las organizaciones proyectan realizar funciones, ubicar plantas, recortar personal o clausurar instalaciones de operación.
Hoy en día, casi una tercera parte de la fuerza de trabajo está compuesta por personas que trabajan por horas, trabajadores eventuales y empleados independientes.
2.1. Retener en Calidad y Cantidad.
El éxito a largo plazo de una organización depende definitivamente en lograr tener las personas adecuadas en los puestos adecuados y en el momento adecuado. Los objetivos y estrategias definidos por la Planeación de Recursos Humanos sólo tienen sentido cuando se dispone de personas con las capacidades, habilidades y ambición apropiadas para llevar a cabo estas estrategias.
Una mala planificación de los recursos humanos, puede traer a la empresa problemas graves a corto plazo.
2.2. Prever los Cambios.
La necesidad de una Planeación de Recursos Humanos se debe principalmente al gran desfase temporal que se presenta entre el reconocimiento de la necesidad de cubrir un puesto y el hallazgo de una persona apta para desempeñarlo. Una PRH eficaz ayuda también a reducir la rotación de personal al mantener a los empleados informados acerca de las oportunidades de carrera dentro de la organización.
La planeación ha sido siempre un proceso esencial de la administración, el creciente énfasis en la planeación de recursos humanos se torna especialmente crítico cuando las organizaciones proyectan realizar funciones, ubicar plantas, recortar personal o clausurar instalaciones de operación.
Hoy en día, casi una tercera parte de la fuerza de trabajo está compuesta por personas que trabajan por horas, trabajadores eventuales y empleados independientes.
2.1. Retener en Calidad y Cantidad.
El éxito a largo plazo de una organización depende definitivamente en lograr tener las personas adecuadas en los puestos adecuados y en el momento adecuado. Los objetivos y estrategias definidos por la Planeación de Recursos Humanos sólo tienen sentido cuando se dispone de personas con las capacidades, habilidades y ambición apropiadas para llevar a cabo estas estrategias.
Una mala planificación de los recursos humanos, puede traer a la empresa problemas graves a corto plazo.
2.2. Prever los Cambios.
La necesidad de una Planeación de Recursos Humanos se debe principalmente al gran desfase temporal que se presenta entre el reconocimiento de la necesidad de cubrir un puesto y el hallazgo de una persona apta para desempeñarlo. Una PRH eficaz ayuda también a reducir la rotación de personal al mantener a los empleados informados acerca de las oportunidades de carrera dentro de la organización.
El Modelo de la Planeación Estratégica.
Es más fácil estudiar y aplicar el proceso de la planeación estratégica cuando se usa un modelo. Todos los modelos representan algún tipo de proceso. El marco que se ilustra es un modelo global, bastante aceptado del proceso de la planeación estratégica. El modelo no garantiza el éxito, pero representa un enfoque claro y práctico para formular, poner en práctica y evaluar estrategias. El modelo muestra las relaciones que existen entre los principales elementos del proceso de la planeación estratégica.
En el caso de la planeación estratégica, el punto de partida lógico es identificar la misión, los objetivos y las estrategias de la organización, porque la situación y la condición presente de una empresa pueden excluir ciertas estrategias e, incluso, pueden dictar un curso concreto de acción. Toda organización cuenta con una misión, objetivos y estrategias, aun cuando la preparación, redacción y transmisión de estos elementos no hayan sido diseñadas de manera consciente. La respuesta a la interrogante de ¿hacia donde va la organización? puede estar determinada, en gran medida, por la trayectoria que ha seguido previamente la organización.
El proceso de la planeación estratégica es dinámico y continuo. El cambio sufrido por uno de los componentes básicos del modelo puede requerir, a su vez, un cambio en uno o todos los demás componentes. Por ejemplo, un giro en la economía podría representar una gran oportunidad y requerir un cambio de los objetivos y las estrategias a largo plazo, la incapacidad para alcanzar los objetivos anuales podría requerir un cambio de política; un competidor importante podría anunciar un cambio de estrategia que, a su vez, exija un cambio de la misión de la empresa. Por consiguiente, las actividades para formular, poner en práctica y evaluar las estrategias deben ser continuas y no limitarse al fin de año, semestre o período. En realidad, el proceso de la planeación estratégica no termina nunca.
En la práctica, el proceso de la planeación estratégica no se divide con tanta nitidez ni se ejecuta con tanta claridad como sugiere el modelo de la planeación estratégica. Los estrategas no recorren el proceso en bloque. Por lo general existe toma y petición entre los niveles de la jerarquía de la organización. Muchas organizaciones sostienen reuniones formales para revisar y actualizar la misión de la empresa, sus oportunidades y amenazas, fuerzas y debilidades, estrategias, objetivos, políticas y resultados.
El tamaño de la organización es un factor clave, las empresas pequeñas son menos formales para desempeñar las tareas de la planeación estratégica. Otras variables que afectan el grado de formalidad son el estilo de los gerentes, la complejidad del entorno, la complejidad de los procesos de producción, la índole de los problemas y el propósito del sistema de planeación.
La Planeación de Recursos Humanos ligada a la Estrategia.
Todos los directivos de una organización, en especial los de línea deben considerar a la planeación estratégica como una de las responsabilidades más importantes. En la actualidad, esto no ocurre así, puesto que la mayoría de los directivos consideran a la Planeación de Recursos Humanos como algo que queda por hacer una vez que se ha hecho todo lo demás; incluso consideran que es una obligación sólo del departamento de recursos humanos. Pero sin embargo la PRH no es una función propia sólo del departamento de recursos humanos, puesto que la misión de este consiste en ayudar a los directores a elaborar sus planes respectivos y a integrarlos en un plan general.
Son estos directivos, los que deben aportar los datos básicos para elaborar este plan.
Se requiere un esfuerzo conjunto con el departamento de recursos humanos. En general, éste aporta una estructura, así como impulso y ayuda. Pero aquellos deben intervenir activamente.
La Planeación de Recursos Humanos ligada a la estrategia es uno de los mejores modos de estimular la cooperación entre los directores de recursos humanos y los directivos de línea. Esta se basa en una estrecha cooperación entre ambos:
Los directores de recursos humanos ofrecen a los directores de línea asesoramiento sobre las consecuencias que tienen para la gestión del personal, los objetivos y estrategias de la empresa.
Los directores de línea deben tomar en cuenta las consecuencias que tienen para la empresa los objetivos y estrategias de recursos humanos.
El compromiso de la alta dirección debe quedar claramente entendible para todos los que conforman la organización.
3.3.1. Vinculación de la PRH con la Estrategia de la Empresa. (Medidas que se pueden adoptar)
Conocer la estrategia de la empresa.
Garantizar que todos los programas tradicionales de recursos humanos satisfagan las necesidades de los altos directivos y de los directivos funcionales.
Identificar las consecuencias que tiene para los recursos humanos la estrategia de la organización.
Identificar las cuestiones de recursos humanos que puedan afectar a los objetivos de la empresa y notificarlo a los directivos funcionales apropiados.
Convertir los objetivos de la empresa en objetivos de recursos humanos que puedan servir de base a un plan estratégico de recursos humanos.
3.3.2. Marco Temporal.
La Planeación de Recursos Humanos se halla estrechamente ligada al proceso de planeación de la organización, los marcos temporales en los que se desenvuelve corresponden a los de este último plazo. Suele distinguirse entre el corto plazo (0-2 años), el medio plazo (2-5 años) y el largo plazo (más de 5 años). Cada organización debería preparar un plan para cada uno de estos aspectos Estos tres ámbitos deben estar relacionados y los consiguientes planes deben superponerse, es decir, el medio plazo se modificará en función del cumplimiento del corto plazo y el largo plazo será consecuencia de la evolución del plan a medio plazo.
1. Corto plazo. El corto plazo se establece, por lo general, fijando el plazo del año. Se centra principalmente en el análisis cuantitativo. Parte de la existencia de una plantilla con unas características determinadas y de unas necesidades u objetivos a cumplir de forma inmediata. Se considera en este período el plan de establecimiento de plantilla y de selección y formación de los trabajadores y trabajadoras.
2. El medio plazo. El medio plazo, normalmente, no sobrepasa los cinco años.
La planificación a medio plazo permite profundizar mucho más en los aspectos cualitativos de la futura plantilla, es decir, que indicará el perfil de exigencias de cada puesto y, en consecuencia, el perfil requerido a los trabajadores. Previsión del tipo de puesto de trabajo y calificaciones que serán necesarias. Este plan debe incorporar, además, los planes complementarios de formación, promoción y motivación de los recursos humanos que permitan la reconversión del personal actual en función de los perfiles necesarios al final del plan, esta fase incidirá en el establecimiento de nuevos estilos de dirección y liderazgo, nuevos modelos organizativos, modernas formas de gestión y participación y modelos más flexibles de estructuras organizativas que faciliten procesos participativos de los trabajadores.
3. El largo plazo. Son planes generales, dirigidos a detectar modificaciones en el entorno y que posibilite prever introducir medidas acerca de las necesidades futuras en los procesos de producción, así como en las calificaciones profesionales a fin de establecer los sistemas que permitan definir la estructura ocupacional de futuro que responda a las exigencias de competencias del sector y los perfiles profesionales horizonte, derivados de la estructura anterior.
3.3.3. Factores que afectan al marco temporal de la Planeación de los Recursos Humanos.
En algunas organizaciones, lo mismo que para el mediano plazo, en otras, mayor consideración de los cambios en el entorno y en la tecnología sustancialmente, estimaciones.
Oferta Censo de empleados menos pérdidas más ascensos esperados desde grupos subordinados.
Vacantes de recursos humanos esperadas según los datos sobre posibilidades individuales de ascenso derivados de los planes de desarrollo.
Expectativas de la dirección sobre cambios en las características de los empleados y los recursos humanos futuros disponibles.
Necesidades netas Número y tipos de empleados necesarios.
Número, tipos, fechas y niveles de necesidades.
Expectativas de la dirección sobre las condiciones futuras que afectarán a decisiones inmediatas.
Es más fácil estudiar y aplicar el proceso de la planeación estratégica cuando se usa un modelo. Todos los modelos representan algún tipo de proceso. El marco que se ilustra es un modelo global, bastante aceptado del proceso de la planeación estratégica. El modelo no garantiza el éxito, pero representa un enfoque claro y práctico para formular, poner en práctica y evaluar estrategias. El modelo muestra las relaciones que existen entre los principales elementos del proceso de la planeación estratégica.
En el caso de la planeación estratégica, el punto de partida lógico es identificar la misión, los objetivos y las estrategias de la organización, porque la situación y la condición presente de una empresa pueden excluir ciertas estrategias e, incluso, pueden dictar un curso concreto de acción. Toda organización cuenta con una misión, objetivos y estrategias, aun cuando la preparación, redacción y transmisión de estos elementos no hayan sido diseñadas de manera consciente. La respuesta a la interrogante de ¿hacia donde va la organización? puede estar determinada, en gran medida, por la trayectoria que ha seguido previamente la organización.
El proceso de la planeación estratégica es dinámico y continuo. El cambio sufrido por uno de los componentes básicos del modelo puede requerir, a su vez, un cambio en uno o todos los demás componentes. Por ejemplo, un giro en la economía podría representar una gran oportunidad y requerir un cambio de los objetivos y las estrategias a largo plazo, la incapacidad para alcanzar los objetivos anuales podría requerir un cambio de política; un competidor importante podría anunciar un cambio de estrategia que, a su vez, exija un cambio de la misión de la empresa. Por consiguiente, las actividades para formular, poner en práctica y evaluar las estrategias deben ser continuas y no limitarse al fin de año, semestre o período. En realidad, el proceso de la planeación estratégica no termina nunca.
En la práctica, el proceso de la planeación estratégica no se divide con tanta nitidez ni se ejecuta con tanta claridad como sugiere el modelo de la planeación estratégica. Los estrategas no recorren el proceso en bloque. Por lo general existe toma y petición entre los niveles de la jerarquía de la organización. Muchas organizaciones sostienen reuniones formales para revisar y actualizar la misión de la empresa, sus oportunidades y amenazas, fuerzas y debilidades, estrategias, objetivos, políticas y resultados.
El tamaño de la organización es un factor clave, las empresas pequeñas son menos formales para desempeñar las tareas de la planeación estratégica. Otras variables que afectan el grado de formalidad son el estilo de los gerentes, la complejidad del entorno, la complejidad de los procesos de producción, la índole de los problemas y el propósito del sistema de planeación.
La Planeación de Recursos Humanos ligada a la Estrategia.
Todos los directivos de una organización, en especial los de línea deben considerar a la planeación estratégica como una de las responsabilidades más importantes. En la actualidad, esto no ocurre así, puesto que la mayoría de los directivos consideran a la Planeación de Recursos Humanos como algo que queda por hacer una vez que se ha hecho todo lo demás; incluso consideran que es una obligación sólo del departamento de recursos humanos. Pero sin embargo la PRH no es una función propia sólo del departamento de recursos humanos, puesto que la misión de este consiste en ayudar a los directores a elaborar sus planes respectivos y a integrarlos en un plan general.
Son estos directivos, los que deben aportar los datos básicos para elaborar este plan.
Se requiere un esfuerzo conjunto con el departamento de recursos humanos. En general, éste aporta una estructura, así como impulso y ayuda. Pero aquellos deben intervenir activamente.
La Planeación de Recursos Humanos ligada a la estrategia es uno de los mejores modos de estimular la cooperación entre los directores de recursos humanos y los directivos de línea. Esta se basa en una estrecha cooperación entre ambos:
Los directores de recursos humanos ofrecen a los directores de línea asesoramiento sobre las consecuencias que tienen para la gestión del personal, los objetivos y estrategias de la empresa.
Los directores de línea deben tomar en cuenta las consecuencias que tienen para la empresa los objetivos y estrategias de recursos humanos.
El compromiso de la alta dirección debe quedar claramente entendible para todos los que conforman la organización.
3.3.1. Vinculación de la PRH con la Estrategia de la Empresa. (Medidas que se pueden adoptar)
Conocer la estrategia de la empresa.
Garantizar que todos los programas tradicionales de recursos humanos satisfagan las necesidades de los altos directivos y de los directivos funcionales.
Identificar las consecuencias que tiene para los recursos humanos la estrategia de la organización.
Identificar las cuestiones de recursos humanos que puedan afectar a los objetivos de la empresa y notificarlo a los directivos funcionales apropiados.
Convertir los objetivos de la empresa en objetivos de recursos humanos que puedan servir de base a un plan estratégico de recursos humanos.
3.3.2. Marco Temporal.
La Planeación de Recursos Humanos se halla estrechamente ligada al proceso de planeación de la organización, los marcos temporales en los que se desenvuelve corresponden a los de este último plazo. Suele distinguirse entre el corto plazo (0-2 años), el medio plazo (2-5 años) y el largo plazo (más de 5 años). Cada organización debería preparar un plan para cada uno de estos aspectos Estos tres ámbitos deben estar relacionados y los consiguientes planes deben superponerse, es decir, el medio plazo se modificará en función del cumplimiento del corto plazo y el largo plazo será consecuencia de la evolución del plan a medio plazo.
1. Corto plazo. El corto plazo se establece, por lo general, fijando el plazo del año. Se centra principalmente en el análisis cuantitativo. Parte de la existencia de una plantilla con unas características determinadas y de unas necesidades u objetivos a cumplir de forma inmediata. Se considera en este período el plan de establecimiento de plantilla y de selección y formación de los trabajadores y trabajadoras.
2. El medio plazo. El medio plazo, normalmente, no sobrepasa los cinco años.
La planificación a medio plazo permite profundizar mucho más en los aspectos cualitativos de la futura plantilla, es decir, que indicará el perfil de exigencias de cada puesto y, en consecuencia, el perfil requerido a los trabajadores. Previsión del tipo de puesto de trabajo y calificaciones que serán necesarias. Este plan debe incorporar, además, los planes complementarios de formación, promoción y motivación de los recursos humanos que permitan la reconversión del personal actual en función de los perfiles necesarios al final del plan, esta fase incidirá en el establecimiento de nuevos estilos de dirección y liderazgo, nuevos modelos organizativos, modernas formas de gestión y participación y modelos más flexibles de estructuras organizativas que faciliten procesos participativos de los trabajadores.
3. El largo plazo. Son planes generales, dirigidos a detectar modificaciones en el entorno y que posibilite prever introducir medidas acerca de las necesidades futuras en los procesos de producción, así como en las calificaciones profesionales a fin de establecer los sistemas que permitan definir la estructura ocupacional de futuro que responda a las exigencias de competencias del sector y los perfiles profesionales horizonte, derivados de la estructura anterior.
3.3.3. Factores que afectan al marco temporal de la Planeación de los Recursos Humanos.
En algunas organizaciones, lo mismo que para el mediano plazo, en otras, mayor consideración de los cambios en el entorno y en la tecnología sustancialmente, estimaciones.
Oferta Censo de empleados menos pérdidas más ascensos esperados desde grupos subordinados.
Vacantes de recursos humanos esperadas según los datos sobre posibilidades individuales de ascenso derivados de los planes de desarrollo.
Expectativas de la dirección sobre cambios en las características de los empleados y los recursos humanos futuros disponibles.
Necesidades netas Número y tipos de empleados necesarios.
Número, tipos, fechas y niveles de necesidades.
Expectativas de la dirección sobre las condiciones futuras que afectarán a decisiones inmediatas.
viernes, 2 de marzo de 2007
PRACTICA 1
I.- En el procesador de textos realiza una bitácora (síntesis de los resultados) de las siguientes actividades a realizar, de las cuales SOLO DEBES SELECCIONAR 4:
1.- Selecciona la sección de Noticias de Google. Busca una noticia sobre "Tu tema de titulación". Elige la que te parezca más completa. Copia una síntesis de la nota y anota el periódico y dirección de Internet de la nota.
2.-Usa el buscador Google para conocer más sobre " Tu tema de titulación ". ¿A que se debe el fenómeno?, ¿Qué efectos produce?, ¿Qué detalles interesantes encontraste del "Calentamiento Global"?
3.-¿Utiliza el buscador de imágenes de Google para encontrar una imagen referente a "Tú tema de titulación", en algun sitio en Internet? Copia las imágenes y anota la dirección de donde la tomaste.
4.- Busca " Tú tema de titulación " usando la opción "Voy a tener suerte". ¿Que información obtienes?
5.- Utiliza el servicio de búsqueda en Blogs y encuentra uno que te llame la atención, que escriban sobre " Tú tema de titulación ". Haz una síntesis de lo que se comenta y anota su dirección URL.
6.- ¿Puedes encontrar algunos videos en Google que traten sobre el " Tú tema de titulación " Anota las direcciones y descripciones breves de al menos dos videos.
7.- Utiliza el Directorio de Google y busca información sobre "Tú tema de titulación"¿Algun enlace interesante? ¿Que aspectos nuevos conociste?.
8.- Consulta un libro digital con Google que trate sobre " Tú tema de titulación ". Copia al menos 2 páginas relevantes y anota la bibliografía (libro, autor, editorial, año).
II.- Ubica las direcciones de "2 lugares distintos del Estado de Sonora. Usando los Mapas de Google o Google Earth, Anexa una copia del mapa.
Encabeza tu bitácora con tu nombre y Profesión. Salva la bitácora de tu investigación enword, con formato .doc. Cuando termines la edición, exporta la versión final del archivo a formato PDF.
Evaluación de la información en la web:
http://scieloprueba.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352002000500005&lng=es&nrm=iso&tlng=es
1.- Selecciona la sección de Noticias de Google. Busca una noticia sobre "Tu tema de titulación". Elige la que te parezca más completa. Copia una síntesis de la nota y anota el periódico y dirección de Internet de la nota.
2.-Usa el buscador Google para conocer más sobre " Tu tema de titulación ". ¿A que se debe el fenómeno?, ¿Qué efectos produce?, ¿Qué detalles interesantes encontraste del "Calentamiento Global"?
3.-¿Utiliza el buscador de imágenes de Google para encontrar una imagen referente a "Tú tema de titulación", en algun sitio en Internet? Copia las imágenes y anota la dirección de donde la tomaste.
4.- Busca " Tú tema de titulación " usando la opción "Voy a tener suerte". ¿Que información obtienes?
5.- Utiliza el servicio de búsqueda en Blogs y encuentra uno que te llame la atención, que escriban sobre " Tú tema de titulación ". Haz una síntesis de lo que se comenta y anota su dirección URL.
6.- ¿Puedes encontrar algunos videos en Google que traten sobre el " Tú tema de titulación " Anota las direcciones y descripciones breves de al menos dos videos.
7.- Utiliza el Directorio de Google y busca información sobre "Tú tema de titulación"¿Algun enlace interesante? ¿Que aspectos nuevos conociste?.
8.- Consulta un libro digital con Google que trate sobre " Tú tema de titulación ". Copia al menos 2 páginas relevantes y anota la bibliografía (libro, autor, editorial, año).
II.- Ubica las direcciones de "2 lugares distintos del Estado de Sonora. Usando los Mapas de Google o Google Earth, Anexa una copia del mapa.
Encabeza tu bitácora con tu nombre y Profesión. Salva la bitácora de tu investigación enword, con formato .doc. Cuando termines la edición, exporta la versión final del archivo a formato PDF.
Evaluación de la información en la web:
http://scieloprueba.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352002000500005&lng=es&nrm=iso&tlng=es
uso y aplicaciones del google
Google
El sistema Google no solo es uno de los buscadores más populares, sino que ofrece una serie de herramientas que podemos utilizar en nuestra vida diaria.
En un documento de texto, resliza el siguiente ejercicio:
1.-Describe brevemente el uso de los servicios de Google yendo mas allá de la búsqueda de información.
2.-Describe como funciona el Google?
Google funciona con una combinación unica de hardware y software avanzado. La velocidad que usted experimenta puede ser atribuida en parte a la eficiencia de nuestro algoritmo de búsqueda y en parte a las miles de PCs de bajo costo que hemos conectado en red para crear una máquina de búsqueda super rápida.
3.-Explica como surge el buscador Google?
4.-A continuación se presentan algunas aplicaciones en línea de Google para que las explores y describas brevemente su utilidad.
Creas una nueva entrada en tu blog con el nombre aplicaciones en línea del Google y lo publicas.
. Búsqueda de información en Internet
. Google Accesible para personas débiles visuales
. Uso de Google como calculadora.
. Lectura de Noticias usando Google.
. Uso de Google como herramienta de traducción de idiomas.
. Utilidad de documentos en memoria "caché" en Google.
. Utilizando la opción"Voy a tener suerte"
. Búsqueda especializadas de: imágenes, videos, blogs, tendencias de música,....
. Búsqueda de artículos en revistas, Google Académico
. Búsqueda Google en libros impresos digitalizados
. Directorio Web de Google
. Grupos de Google
. Mapas de Google
Existen otros servicios que requieren registrarse para poder acceder a ellos, como los siguientes:
1. Sitio de bitácoras o blogs: Blogger
2. Google Personalizado
3. Hojas de cálculo Google
4. Procesador de textos Google
5. Calendario en línea
Si no tienes cuenta de usuario de google, registrate aquí:
https://www.google.com/accounts/NewAccount?continue=https%3A%2F%2Fwww.google.es%2Faccounts%2FManageAccount
Aplicaciones en linea de googleGOOGLEEl sistema Google no solo es una de los buscadores mas populares, sino que ofresce una serie de herramientas que podemos utilizar en nuestra vida diaria.Es uno de los documentos de textorealiza el siguiente ejercicio:1.-Describe brevemente el uso de los servicios de Google yendo mas alla de la busqueda de informacion.La barra Google(TM) mejora su capacidad para encontrar información desde cualquier punto de la web y se instala en cuestión de segundos. Se ofrece gratuitamente e incluye funciones muy interesantes, como por ejemplo: Búsqueda Google, Búsqueda en sitio, Encuentra-Palabras, Resaltador y PageRank. También puede personalizar el formato de su barra para que incluya funciones como "Voy a Tener Suerte", el directorio web de Google y un botón que le lleva directamente al sitio web de Google.2.- Describe como funciona el Google. Google funciona con una combinación unica de hardware y software avanzado. La velocidad que usted experimenta puede ser atribuida en parte a la eficiencia de nuestro algoritmo de búsqueda y en parte a las miles de PCs de bajo costo que hemos conectado en red para crear una máquina de búsqueda super rápida.El corazón de nuestro software es PageRank(TM), un sistema de clasificación de páginas web desarrollado por los fundadores Larry Page y Sergey Brin en la Universidad de Stanford. Y aunque tenemos docenas de ingenieros trabajando para mejorar diariamente todos los aspectos de Google, PageRank continúa siendo la base de todas nuestras herramientas de búsqueda en la web.3.- Explica como surge el buscador Google.Fundada en septiembre de 1998 por Larry Page y Sergey Brin, Google Inc. es la empresa creadora de Google, un prestigioso motor de búsqueda diseñado para ofrecer un método de búsqueda por Internet rápido y fácil. Se trata del mayor motor de búsqueda de la web, puesto que ofrece a los usuarios acceso a un índice compuesto por más de 8.000 millones de URL. Google mantiene su liderazgo en el sector gracias a la continua innovación de sus capacidades de búsqueda.4.- A continuacion se presentan algunas aplicaciones en linea de Google para la explore y describas brevemente su utilidad.creas una nueva entrada en tu blog el nombre aplicacion en linea del Google y lo publicas.Busqueda de informacion en internet.Google accesible para personas debiles visuales.Uso de google como calculadora. Para utilizar la función de calculadora integrada en Google, simplemente introduzca la expresión que desee evaluar en la casilla de búsqueda y haga clic en la tecla 'Intro' o bien en el botón de 'Búsqueda en Google'. La calculadora puede evaluar expresiones matemáticas de aritmética básica (5+2*2 o 2^20) y matemáticas más complicadas (e^(i pi)+1). También puede experimentar con otros sistemas numéricos como hexadecimales o binarios.Lectura de noticia usando google. Al realizar una búsqueda en Google, es posible que vea vínculos marcados como "Noticias" en la parte superior de la página de resultados. Estos vínculos le conectan con noticias obtenidas de numerosos servicios informativos que Google revisa continuamente. Estos vínculos sólo aparecen si los términos que introduce se corresponden con palabras que aparecen actualmente en dichas noticias. Al hacer clic en ellos, verá directamente el servicio del que provienen.Utilidad de documentos en memori "cache" en google.Google toma una instantánea de cada página examinada mientras explora la web y la guarda en caché como copia de seguridad en caso de que la página original no esté disponible. Si hace clic en el vínculo "Caché", verá la página web como se veía cuando fue indexada. El contenido caché es el contenido que Google usó para juzgar si la página es una buena coincidencia para su búsqueda.La página almacenada en caché se mostrará con un encabezado que recuerda que se trata de una versión caché de la página y no la propia página. Los términos que coinciden con su consulta están resaltados en la versión caché para que le sea más fácil saber por qué su página es importante.El vínculo "Caché" no estará presente en los sitios que no han sido indexados, ni tampoco en aquellos sitios cuyos dueños nos han pedido que quitemos el contenido almacenado en caché.Utilizando la obsion "voy a tener suerte". El botón "Voy a tener suerte™" lo lleva directamente a la primer página web devuelta por su consulta. No verá otros resultados. Una búsqueda "Voy a tener suerte" significa menos tiempo buscando páginas web y más tiempo mirándolas.Por ejemplo, para encontrar la página inicial de la Universidad de Stanford, simplemente ingrese Stanford en el cuadro de búsqueda y haga clic en el botón "Voy a tener suerte".Busqueda especializada de: imagenes, videos, blogs, tendencia de musica,.....Busqueda de articulos en revistas, google academicos.Busqueda en google de libros impresos digitalizados.Directorio web de google. El directorio web de Google organiza la web por temas, de modo que puede consultar las diferentes categorías para encontrar palabras relevantes y usarlas en la búsqueda. O bien, haga clic en los vínculos de la categoría hasta encontrar la página que busca.Si no puede encontrar exactamente lo que busca en el directorio, puede buscar en toda la web.Grupos de googleMapa de googleExisten otros servicios que requieren registrarse para poder acceder a ellos, como los siguientes:Sitio de bitacoras o blogs:bloggerGoogle personalizado.Google te ofrece la posibilidad de crear una página principal personalizada con acceso rápido e inmediato a la información clave de Google y toda la web. La página que diseñes te permitirá seleccionar y organizar contenido como el siguiente: - Mensajes recientes de Gmail.- Titulares de Google Noticias y otras fuentes de noticias importantes.- Previsiones del tiempo, cotizaciones de acciones y pases de películas. - Marcadores para obtener un acceso rápido a tus sitios preferidos desde cualquier equipo.- Tu propia sección con contenido que hayas encontrado en la web.Hoja de calculo. googleProcesador de textos googleCalendario en linea
El sistema Google no solo es uno de los buscadores más populares, sino que ofrece una serie de herramientas que podemos utilizar en nuestra vida diaria.
En un documento de texto, resliza el siguiente ejercicio:
1.-Describe brevemente el uso de los servicios de Google yendo mas allá de la búsqueda de información.
2.-Describe como funciona el Google?
Google funciona con una combinación unica de hardware y software avanzado. La velocidad que usted experimenta puede ser atribuida en parte a la eficiencia de nuestro algoritmo de búsqueda y en parte a las miles de PCs de bajo costo que hemos conectado en red para crear una máquina de búsqueda super rápida.
3.-Explica como surge el buscador Google?
4.-A continuación se presentan algunas aplicaciones en línea de Google para que las explores y describas brevemente su utilidad.
Creas una nueva entrada en tu blog con el nombre aplicaciones en línea del Google y lo publicas.
. Búsqueda de información en Internet
. Google Accesible para personas débiles visuales
. Uso de Google como calculadora.
. Lectura de Noticias usando Google.
. Uso de Google como herramienta de traducción de idiomas.
. Utilidad de documentos en memoria "caché" en Google.
. Utilizando la opción"Voy a tener suerte"
. Búsqueda especializadas de: imágenes, videos, blogs, tendencias de música,....
. Búsqueda de artículos en revistas, Google Académico
. Búsqueda Google en libros impresos digitalizados
. Directorio Web de Google
. Grupos de Google
. Mapas de Google
Existen otros servicios que requieren registrarse para poder acceder a ellos, como los siguientes:
1. Sitio de bitácoras o blogs: Blogger
2. Google Personalizado
3. Hojas de cálculo Google
4. Procesador de textos Google
5. Calendario en línea
Si no tienes cuenta de usuario de google, registrate aquí:
https://www.google.com/accounts/NewAccount?continue=https%3A%2F%2Fwww.google.es%2Faccounts%2FManageAccount
Aplicaciones en linea de googleGOOGLEEl sistema Google no solo es una de los buscadores mas populares, sino que ofresce una serie de herramientas que podemos utilizar en nuestra vida diaria.Es uno de los documentos de textorealiza el siguiente ejercicio:1.-Describe brevemente el uso de los servicios de Google yendo mas alla de la busqueda de informacion.La barra Google(TM) mejora su capacidad para encontrar información desde cualquier punto de la web y se instala en cuestión de segundos. Se ofrece gratuitamente e incluye funciones muy interesantes, como por ejemplo: Búsqueda Google, Búsqueda en sitio, Encuentra-Palabras, Resaltador y PageRank. También puede personalizar el formato de su barra para que incluya funciones como "Voy a Tener Suerte", el directorio web de Google y un botón que le lleva directamente al sitio web de Google.2.- Describe como funciona el Google. Google funciona con una combinación unica de hardware y software avanzado. La velocidad que usted experimenta puede ser atribuida en parte a la eficiencia de nuestro algoritmo de búsqueda y en parte a las miles de PCs de bajo costo que hemos conectado en red para crear una máquina de búsqueda super rápida.El corazón de nuestro software es PageRank(TM), un sistema de clasificación de páginas web desarrollado por los fundadores Larry Page y Sergey Brin en la Universidad de Stanford. Y aunque tenemos docenas de ingenieros trabajando para mejorar diariamente todos los aspectos de Google, PageRank continúa siendo la base de todas nuestras herramientas de búsqueda en la web.3.- Explica como surge el buscador Google.Fundada en septiembre de 1998 por Larry Page y Sergey Brin, Google Inc. es la empresa creadora de Google, un prestigioso motor de búsqueda diseñado para ofrecer un método de búsqueda por Internet rápido y fácil. Se trata del mayor motor de búsqueda de la web, puesto que ofrece a los usuarios acceso a un índice compuesto por más de 8.000 millones de URL. Google mantiene su liderazgo en el sector gracias a la continua innovación de sus capacidades de búsqueda.4.- A continuacion se presentan algunas aplicaciones en linea de Google para la explore y describas brevemente su utilidad.creas una nueva entrada en tu blog el nombre aplicacion en linea del Google y lo publicas.Busqueda de informacion en internet.Google accesible para personas debiles visuales.Uso de google como calculadora. Para utilizar la función de calculadora integrada en Google, simplemente introduzca la expresión que desee evaluar en la casilla de búsqueda y haga clic en la tecla 'Intro' o bien en el botón de 'Búsqueda en Google'. La calculadora puede evaluar expresiones matemáticas de aritmética básica (5+2*2 o 2^20) y matemáticas más complicadas (e^(i pi)+1). También puede experimentar con otros sistemas numéricos como hexadecimales o binarios.Lectura de noticia usando google. Al realizar una búsqueda en Google, es posible que vea vínculos marcados como "Noticias" en la parte superior de la página de resultados. Estos vínculos le conectan con noticias obtenidas de numerosos servicios informativos que Google revisa continuamente. Estos vínculos sólo aparecen si los términos que introduce se corresponden con palabras que aparecen actualmente en dichas noticias. Al hacer clic en ellos, verá directamente el servicio del que provienen.Utilidad de documentos en memori "cache" en google.Google toma una instantánea de cada página examinada mientras explora la web y la guarda en caché como copia de seguridad en caso de que la página original no esté disponible. Si hace clic en el vínculo "Caché", verá la página web como se veía cuando fue indexada. El contenido caché es el contenido que Google usó para juzgar si la página es una buena coincidencia para su búsqueda.La página almacenada en caché se mostrará con un encabezado que recuerda que se trata de una versión caché de la página y no la propia página. Los términos que coinciden con su consulta están resaltados en la versión caché para que le sea más fácil saber por qué su página es importante.El vínculo "Caché" no estará presente en los sitios que no han sido indexados, ni tampoco en aquellos sitios cuyos dueños nos han pedido que quitemos el contenido almacenado en caché.Utilizando la obsion "voy a tener suerte". El botón "Voy a tener suerte™" lo lleva directamente a la primer página web devuelta por su consulta. No verá otros resultados. Una búsqueda "Voy a tener suerte" significa menos tiempo buscando páginas web y más tiempo mirándolas.Por ejemplo, para encontrar la página inicial de la Universidad de Stanford, simplemente ingrese Stanford en el cuadro de búsqueda y haga clic en el botón "Voy a tener suerte".Busqueda especializada de: imagenes, videos, blogs, tendencia de musica,.....Busqueda de articulos en revistas, google academicos.Busqueda en google de libros impresos digitalizados.Directorio web de google. El directorio web de Google organiza la web por temas, de modo que puede consultar las diferentes categorías para encontrar palabras relevantes y usarlas en la búsqueda. O bien, haga clic en los vínculos de la categoría hasta encontrar la página que busca.Si no puede encontrar exactamente lo que busca en el directorio, puede buscar en toda la web.Grupos de googleMapa de googleExisten otros servicios que requieren registrarse para poder acceder a ellos, como los siguientes:Sitio de bitacoras o blogs:bloggerGoogle personalizado.Google te ofrece la posibilidad de crear una página principal personalizada con acceso rápido e inmediato a la información clave de Google y toda la web. La página que diseñes te permitirá seleccionar y organizar contenido como el siguiente: - Mensajes recientes de Gmail.- Titulares de Google Noticias y otras fuentes de noticias importantes.- Previsiones del tiempo, cotizaciones de acciones y pases de películas. - Marcadores para obtener un acceso rápido a tus sitios preferidos desde cualquier equipo.- Tu propia sección con contenido que hayas encontrado en la web.Hoja de calculo. googleProcesador de textos googleCalendario en linea
sábado, 24 de febrero de 2007
Aplicaciones en linea del Google
Google
el sistema de Google no solo es uno de los buscadores mas populares, sino que ofrece una serie de herramientas que podemos utilizar en nuestra vida diaria.
En un documento de texto realiza el siguiente ejercicio:
- .-Describe brevemente el uso de los servicios de Google yendo mas alla de la busqueda de informacion.
- describe como funciona el Google?
- explica como surge el buscador Google?
- A continuacion se presentan algunas aplicaciones en linea de Google para que los explores y describas brevemente su utilidad.
Creas una nueva entrada a tu blog con el nombre aplicaciones en linea del Google y lo publicas.
- Busqueda de informacion en internet
- Google Accesible para personas debiles visuales
- Uso de Google como calculadora
- Lectura de noticias usando Google
- Uso del Google como herramienta de traduccion de idiomas
- Utilizando el documento en memoria "cache" en Google.
- Utilizando la opcion "voy a tener suerte".
- Busquedas especializadas de : imagenes, videos,blogs,tendencias de musica, ...
- Busqueda de articulos en revsitas.Google Academico.
- Busqueda de Google en libros impresos digitalizados.
- Directorio de Web de Google.
- Grupos de Google.
- Mapas de Google.
Exsisten otros servicios que requieren registrarse para poder acceder a ellos, como los siguientes:
- Sitio de bitacoras o blogs:Blogger
- Google personalizado
- hojas de calculo.Google(spreadsheets.google.com)
- procesador de textos Google(docs.google.com)
- Calendarios en linea.(google.com/calendar)
Si no tienes cuenta de usuario de Google,registrate aqui:
miércoles, 21 de febrero de 2007
APLICACIONES DEL SOFTWARE LIBRE
El ``Software Libre'' es un asunto de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debes pensar en ``libre'' como en ``libertad de expresión'', no como en ``cerveza gratis'' [N. del T.: en inglés una misma palabra (free) significa tanto libre como gratis, lo que ha dado lugar a cierta confusión].
``Software Libre'' se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:
- La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
- La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
- La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
- La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.
DEFINICION DE DISPOSITIVOS Y EJEMPLOS DE ENTRADA , DE SALIDA Y DE ALMACENAMIEN TO
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Son todos los elementos que permiten la unión del usuario con la unidad de procesamiento central y la memoria.: Entre estos tenemos.
Teclado, Mouse o Ratón y Joysticks, Escáner o digitalizador de imágenes, Dispositivos ópticos, Micrófonos.
Teclado: Dispositivos de entrada que traducen los datos a una forma que la computadora pueda interpretar, para luego procesarlos y almacenarlos, los hay de forma: Teclado alfanumérico y para perfoverificación:
Mouse y Joysticks: Dispositivos que convierten el movimiento físico en señales eléctricas binarias y que la misma sea repetida en el monitor.
Escáner o digitalizador de imágenes: Están concebidos para interpretar caracteres, combinación de caracteres, dibujos gráficos escritos a mano o en maquinas o impresoras y traducirlos al lenguaje que la computadora entiende.
Dispositivos ópticos: entre estos tenemos, Lector de marcas o rastreador de marca óptica, Digitalizador de imágenes (scanner), Cámara digital:
Digitalizador de audio: entre estos tenemos, Micrófonos
DISPOSITIVOS DE SALIDA
Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es el monitor, impresora, módem.
Monitor: sirve como dispositivo de salida para recibir mensajes del computador.
Impresora: seguro Una impresora permite obtener una copia dura o física de cualquier información que pueda aparecer en pantalla. Hay dos grupos básicos que son: impresora de Impacto y no impacto o de página.
Módem: , dispositivo que sirve para enlaza dos ordenadores transformando las señales digitales.
MEMORIA Y DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO.
Disco Duro, Disquettes 3 ½, Maletón-ópticos de 5,25, Cintas magnéticas.
Disco Duro: es un disco rígido, con sensibilidad magnética, que gira continuamente a gran velocidad dentro del chasis del computador
Disquettes 3 ½: Son disco de almacenamiento de alta densidad de 1,44 MB
Disco ópticos: Una unidad de disco óptico usa rayos láser en lugar de imanes para leer y escribir la información en la superficie del disco.
Cintas Magnéticas: Utilizados por los grandes sistemas informáticos.
APLICACIONES Y EXTENCIONES
UN PROCESADOR DE TEXTOS
es un programa informático editar, dar formato, modificar. Es el actual sustituto de las máquinas de escribir, aunque con mayor capacidad, ya que pueden incluirse imágenes y mezclar otros datos. También son conocidos como procesadores de palabras (de la traducción directa del inglés).
Hay una gran cantidad delo que tú ves es lo que recibes (en [[idioma inglésis what you get): como Abiword, Atlantis, Microsoft Word, OpenOffice.org Writer, WordPerfect o aquellos editores para sólo el contenido y la estructura como LyX.
LAS HOJAS ELECTRÓNICAS DE CÁLCULO
son un valioso recurso para el procesamiento de información numérica, textual y gráfica (como listas de alumnos, calificaciones) que puede ser modificada dinámicamente a través de fórmulas y operaciones diversas.
UNA BASE O BANCO DE DATOS
es un conjunto de datos que pertenecen al mismo contexto almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta.
En la actualidad, y gracias al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos tienen formato electrónico, que ofrece un amplio rango de soluciones al problema de almacenar datos.
UN PROGRAMA DE PRESENTACIÓN
es un paquete de software usado para mostrar información, normalmente mediante una serie de diapositivas. Típicamente incluye tres funciones principales: un editor que permite insertar un texto y darlo formato, un método para insertar y manipular imágenes y gráficos y un sistema para mostrar el contenido en forma continua
EJEMPLO DE PROGRAMAS PARA COMUNICACION INSTANTANEA
EJEMPLOS DE PROGRAMAS PARA COMUNICACION INSTANTANEA
MSN Messenger es uno de los programas de mensajería instantanea mas utilizados por los internautas.
MSN Messenger dispone de numerosas herramientas y funcionalidades, entre las que destacan:
- Charla a través de mensajes de texto rápidos.
- Envio de mensajes de texto a teléfonos móviles.
- Conversaciones de voz en tiempo real.
- Conexiones mediante videoconferencia en tiempo real.
- Uso compartido de aplicaciones donde se facilita la comunicación al permitir que tus amigos vean el escritorio de tu PC.
Un programa de mensajería destacado, y a la altura de sus otros competidores del mercado.
The TrilogyEC Professional Edition es un programa desarrollado por Trilogy Solutions, Inc como un chat gratuito con sistema de encriptación. Entre sus funcionalidades también esta la de mensajeria instantanea y transferencia de archivos.
ICQ es el sistema de comunicación instantanea mas popular, permitiendote enviar mensajes inmediatamente a los contactos que tengas en tu lista de amigos, pero ICQ no es solo esto.
Además con ICQ puedes realizar chat de audio y video, enviar emails, sms, enviar achivos,...
Una de las funcionalidades de ICQ, el ICQphone, te permitirá realizar funciones de telefonía IP, por lo que podras mantener conversaciones telefónicas entre dos PCs. También incorpora la opción de mantener multiples conversaciones simultaneas, como conferencias.
sábado, 17 de febrero de 2007
TRABAJO 1 DE NUEVAS TECNOLOGIAS
EL USO DE LA INTERNET
Para poder conectarnos a Internet necesitamos cuatro cosas: una PC, un módem, un programa que efectúe la llamada telefónica, y otro programa para navegar por la Red (a no ser que no deseemos navegar, sino simplemente enviar un correo, por ejemplo, en cuyo caso necesitamos el programa cliente correspondiente).
También necesitamos tener una cuenta con un proveedor. No podemos conectarnos directamente, puesto que las líneas de comunicaciones que forman Internet en sí, sólo las pueden manejar las grandes empresas de las telecomunicaciones a nivel Mundial: Telefónica, Bellsouth, Telecom, etc.
También necesitamos tener una cuenta con un proveedor. No podemos conectarnos directamente, puesto que las líneas de comunicaciones que forman Internet en sí, sólo las pueden manejar las grandes empresas de las telecomunicaciones a nivel Mundial: Telefónica, Bellsouth, Telecom, etc.
BUSCADORES Y EJEMPLOS
En informática un buscador es una herramienta que permite al usuario encontrar un documento que contenga una determinada palabra o frase.
Los motores de búsqueda son sistemas que buscan en Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan además en News, Gopher, FTP, etc.) cuando les pedimos información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
Algunos ejemplos de los buscadores mas comunes son:
- www.google.com
- www.yahoo.com
Un navegador es el programa que usamos para visitar las paginas de internet. Es un programa que interpreta los comandos en que estan escritas las paginas web, y nos lo muestra en nuestra computadora. Por lo general, no nos damos cuenta de que navegador usamos, porque Windows lo tiene integrado.
Algunos ejemplos de navegadores son:
Algunos ejemplos de navegadores son:
- Mozilla Firefox
- Internet Explorer
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